- Znanstvene in strokovne knjige
- Slovenski jezik in književnost
- Kinologija, felinologija
- Knjige za duha in dušo
- Plesna vzgoja
- Prehrana in zdravje
- Glasbena vzgoja
- Zgodovina, politika, mednarodni odnosi
- Lik. vzgoja, lik. didaktika, lik. teorija, lik. umet., lik. oblik., zgod. umet.
- Arhitektura
- Igrice, pesmice
- Spolnost
- Tehnika, tehnologija
- Leposlovne knjige za odrasle
- Leposlovne knjige za otroke in mladino
- AKCIJSKE PONUDBE
- Znanstvene in strokovne knjige
|
  |
 |
Tonka Tacol: LIKOVNE IGRARIJE 2
Učbenik za likovno vzgojo za 2. razred devetletne osnovne šole
Avtor(ji): Tonka Tacol
Učbenik za likovno vzgojo v 2. razredu devetletne osnovne šole smiselno nadgrajuje učbenik za prvi razred. S pomočjo kratkega besedila in bogatega slikovnega gradiva (in fotografij) ter dejavnosti in pojavov v naravi in okolju učencem nazorno predstavlja nekatere likovne pojme, jim omogoča globlje doživljanje in jih navdušuje za likovno izražanje.
Format: 21 × 28 cm, 76 strani, večbarvni tisk, broširana vezava, plastificirane platnice
Učbenik je potrdil Strokovni svet Republike Slovenije za splošno izobraževanje in velja do konca šolskega leta 2012/2013.
|
CENA: 13,60 €
|
|
Recenzenta: prof. mag. Črtomir Frelih, Irena Šimenc Mihalič
Ilustracije: Alenka Vuk
Likovni pojmi v učbeniku so učencem predstavljeni v posamezni vsebini v okviru likovnega področja. Likovna področja so ločena z naslovi izraznih sredstev, s posamezno likovno dejavnostjo ali z rezultatom te dejavnosti. Učencem se tako posredovane vsebine likovnih pojmov v okviru enega likovnega področja nudijo kot celota, saj niso ločene z naslovi.
Posamezna vsebina likovnega področja je predstavljena na posamezni poli (tj. hkrati odprtih dveh straneh v učbeniku). V okviru ene vsebine likovnih pojmov (na dveh ali štirih straneh) lahko učitelj izpostavi po več likovnih problemov oz. več likovnih nalog, ki učencem omogočajo likovno izražanje, in s tem organizira problemski pouk.
Pri predstavljanju likovnih pojmov in likovnih problemov ter ustreznih likovnih motivov in tehnik je učitelju v pomoč slikovno gradivo v učbeniku, ki pa naj ne bi bilo osnova za zamisel likovnega motiva. Ta je prepuščen učiteljevi ustvarjalni izbiri, seveda v povezavi z likovnim problemom in izbrano likovno tehniko.
Ob obravnavnih novih likovnih pojmih se pojavljajo v zapisih tudi pojmi, ki so jih učenci spoznali že prej. Tako jih učenci ponavljajo in si jih bolj vtisnejo v spomin.
VSEBINA: